Regelheft bzw Regelposter für die Rechtschreibung gesucht GS

[Vati]

Hallo zusammen,

ich bin zwar selber (Fach)Lehrer für Technik, jedoch bin ich in Deutsch nicht gerade der Held. Deshalb wollte ich hier mal für mich und meine kleine Tochter 8 Jahre, 3. Klasse mal nachfragen, ob es ein
- Regelheft für die Grundschule (also einfach erklärt) gibt, wo sämtliche wichtigen
Rechtschreibregeln Grundschulgerecht aufnotiert sind.
- Klasse wäre es auch, wenn es dies als Poster für das Kinderzimmer oder
Klassenzimmer geben würde.
Bei Tante Google habe ich diesbezüglich nichts gefunden.
Der Dudenverlag konnte mir da leider auch nicht weiter helfen.

Das Ergebnis meiner Internetrecherchen habe ich in folgender Liste mal zusammen getragen.
Ich habe diese auch mal im Lehrerforum gepostet. Falls man dort Fehler findet oder Ergänzungen tätigt, kann ich diese bei Bedarf auch hier kund tun.



z oder tz
ja
- Nach kurz gesprochenem Vokal (a, e, i, o, u) schreibt man ein tz.
nein
- Nach Zwielauten (au, ei, eu) kommt nie ein tz.
- Nach Mitlauten (Konsonanten alle ohne a, e, i, o, u wie z.B.
l, m, n, r, s ) kommt kein tz.

Beispiel: Katze, Fetzen

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ck oder k
Das ck steht nach einem kurzen Vokal (a, e, i, o, u)

Im Wortinnern kann man das ansatzweise prüfen durch Klatschen:
Hacke -> Hak-ke, dagegen Harke, Har-ke
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eu oder äu sowie ä oder e

Nach dem Wortstamm (Infinitiv) schauen.: Mäuse Maus
Einzahlbildung
Zählen -> Zahl
Wörter mit ä haben a-Verwandte du findest diese durch Ableitungen
Ball ->Bälle
Wörter mit e haben keine a-Verwandte
Stern -> Sterne



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b oder p d oder t
Wenn du nicht weißt, ob das Namenwort am Ende mit
b oder p, d oder t, g oder k
geschrieben wird, so bilde die Mehrzahl dann hörst du es

Du kannst auch das Wort verlängern und du weißt es sofort .
singt → singen,
sinkt → sinken,
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Konsonantenverdopplung
ja
Nach kurzen Vokalen im Wortstamm musst du verdoppeln
Beispiel: Ratte, Ball, Wille
nein
Nach langen Vokalen sowie vor oder nach einem Konsonanten wird nie verdoppelt

Blos wie erklärt man diese Ausnahmen?
Ratte (Tier)
Rate (Kredit)
rate (ich rate dir zu lernen)

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f oder v
Die Vorsilben „ver-“ und „vor-“ schreibt man mit „v“.

Wenn man bei einem Wort die Vorsilbe weglassen kann und das Wort dann immer noch einen Sinn gibt wird es mit Vogel-V geschrieben.
verloren verloren

Dann gibt es noch Ausnahmen wie Vogel, Vie viele, Vier usw. die einfach
gelernt werden müssen und man halt auch mit v schreibt.
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Das lange a
1. Ein langes a wird meist mit a geschrieben. Hase
2. Ein Dehnungs-h steht nur vor l, m, n oder r. Hahn
3. Wörter mit aa sind Merkwörter. Waage.
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Dehnungs-h oder ie oder Vokalverdopplung
• Bei Dehnungen wird meist das Dehnungs-h verwendet.
• Die Vokalverdoppelung ist die Ausnahme.

Die Wörter muss man lernen.
Saat, Aal, Moos u. ä. Doppel-U gibt es nicht.
• Dafür gibt es kaum Wörter mit Dehnungs-H bei i/I außer
bei ihr, ihn, ihm, ihnen, ihren,ihrem.
• Normalerweise wird das I durch /e/ gedehnt, also wird es zu /
ie/. Ausnahmen sind wie bei denen mit /ih/ Wortanfänge wie Igel, auch
bei Namen: Isar, Isa, Ida und die Formen von geben: gib, gibt, gibst.
Das muß man lernen.
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PS: Vielmal hört man die Regel...."nach kurzen oder langen Vokalen musst du......"
Gibt es auch eine Regel mit der die Kinder besser hören können ob der Vokal kurz oder lange ist?




Vielen herzlichen Dank
Vati

[kleiner gruener Frosch]

Blos wie erklärt man diese Ausnahmen?
Ratte (Tier)
Rate (Kredit)
rate (ich rate dir zu lernen)

Man muss halt "wissen", dass das Tier ein kurzes a hat. Und die anderen lang gesprochen werden.

Zu deiner Erfahrung, dass man otf die Frage nach dem langen / kurzen Vokal hört:
Im Prinzip gehören die beiden Regeln mit dem ck und dem tz auch zu den Doppelkonsonanten.

Nach einem kurzen Vokal schreibt man 2 Konsonanten. Wenn man nur einen Konsonanten hört, verdoppelt man diesen.
In "schwimmen" hört man nur ein "m", also muss man es mit 2 "m" schreiben. In "Luft" hört man ein "f" und ein "t", also schreibt man das f nicht doppelt.
In "Katze" hört man nach dem kurzen "a" den "z-Laut". Da nach nem kurzem Vokal zwei Konsonanten stehen, schreibt man es hier mit "tz". Die Alternative dazu wäre dann nicht der lange Vokal (gibt es Wörter mit langem Vokal + "z"?), sondern dass vor dem "z-Laut ein Konsonant" steht.

In Paket ist das "a" lang, deshalb folgt dort nur ein Konsonant.
In Hacke ist der Konsonant kurz, deshalb folgen zwei Konsonanten. Da du nur einen hörst (das "k") musst du das "k" verdoppeln, also wird es zu "ck".

Regel fürs Hören des kurzen oder langen Vokals.
ich sage den Kindern immer "Übertreibt es einmal! Sprecht das Wort mit einem ganz kurzen Vokal und dann mit einem ganz laaaangen Vokal. Und überlegt dann, womit es sich "richtiger" anhört.

kl. gr. Frosch

[neleabels]

In Paket ist das "a" lang, deshalb folgt dort nur ein Konsonant.

Bist du dir da sicher? Bei der phonetischen Umschrift im Langenscheidt-Wörterbuch D-F (ich habe kein deutsches einsprachiges Wörterbuch mit Lautschrift) gibt bei "Paket" das gleiche kurze /a/ an wie bei "Lack". Ich höre auch keinen Lautunterschied, wenn ich das Kunstwort "Lack-et" bilde.

Ich vermute, die kürzere Quantität des Vokals hängt mit der Betonung auf der zweiten Silbe zusammen.

Nele

[kleiner gruener Frosch]

Ähm, ups. Danke Nele.

Paket dürfte eher eine Lautveränderung oder so sein. (Das wäre mal eine Frage für die echten Sprachwissenschaftler, warum man "packen" mit "ck" schreibt und "Paket" mit "k".

Ich ändere es mal eben ab.

kl. gr. Frosch

[dea]

Konsonantenverdopplung
ja
Nach kurzen Vokalen im Wortstamm musst du verdoppeln
Beispiel: Ratte, Ball, Wille


Achtung Fettnäpfchen,

diese Regel hat zuviele Ausnahmen. Beim Erklären dieser Regel deshalb gleich auf die vielen Ausnahmen hinweisen, sonst verstehen Kinder die (Rechtschreib-)welt nicht mehr.
Im Zuge der Rechtschreibreform wurde einige Ausnahmen beseitigt: aus Tip wurde Tipp und aus Stop wurde Stopp. Aus mit hätte eigentlich nach dieser Regel mitt werden müssen und hat zu hatt. .Das i in der Endung -nis wird ebenfalls kurz gesprochen, trotzdem tauchen erst in der Mehrzahl zwei s auf.
Besonders deutlich wird es hier: " Der Hund ist weg. Der Weg ist lang."

Die Idee mit dem Poster ist nicht schlecht, werde einen Entwurf mit ins Auge fassen.

Viele Grüße

Dea